编前语
在近日召开的第十六届中青年呼吸学者论坛上,中华医学会呼吸病学分会副主任委员、医院呼吸中心常务副主任曹彬以《呼吸青年医师临床工作能力与临床研究素养》为题做专题演讲,应颂敏、徐金富、邓朝胜三位教授主持。曹彬教授以自己亲身的经历和感悟谈到医生职业的三个阶段、有志向的医生应该如何完成自己的创业、年轻医生应该如何培养自己的临床和科研能力……演讲有例有情,发自肺腑,金句频出,《呼吸界》特此整理分享。
从25岁到60岁,医生职业的三个阶段应该如何定位?
对于青年医生而言,最重要的还是对自己的职业生涯做好规划。从大学毕业到退休,工作的时间有40年左右。我大致将这40年划分成这样三个阶段。
第一阶段是职业生涯的前十年,25~34岁、住院医生和主治医生的时间。这实际是我们成长的*金时间,因为在不断积累临床经验。医生们从大学毕业生到临床一线,什么都是新的、什么都是值得学习的,就像海绵一样不停吸收新的知识、增长新的技能,从一个非常「没有自信」的大夫成长为一个非常有自信心的大夫。
目前国内还有晋升职称的习惯,如果是在美国,作为一个主治医生,这就是他做为医生生涯的最高职位了。当然,作为医生,我们也有我们自己的生活,25~34岁既是生活压力非常大,也是需要家庭建设的阶段,这时小孩往往在上幼儿园,如果我们非常幸运的话,父母可以帮忙带一下小孩,大概很多年轻医生都对父母都有所亏欠,因为这段时间父母对我们的帮助、照顾是很多的,可以说,在父母的面前我们还是小孩。
第二阶段,35~49岁期间,我们初步确定了自己的研究方向(我很高兴刚才看到很多年轻医生都在学习支气管镜),无论是慢阻肺、哮喘、肺癌,还是介入、肺血管病、呼吸危重症……这时你会慢慢在某一个专业、某一个亚专业领域积累越来越多的经验,而且这时候可能会发表一系列的研究论文,在学界逐渐有一定知名度,这时我们的家庭生活是什么样子?是孩子上小学和初中这段时间。但也很可惜的是,当我们想要报答父母时,他们的身体状况已经开始下降,甚至可能由于操劳过度已经离开我们,这是我们不得不面对的。
第三阶段,当我们年龄超过了50岁,可能就会在科室里承担一定职务,做科里的主任或副主任,这时要考虑的就不仅仅是个人成长了,不仅要做为一个「医生」把自己的临床工作做好,同时还有责任给科室里的年轻人传授临床经验、临床技能,要推动整个学科的发展,这是这个年龄段要承担的任务。但这时需特别